materi kuliah psikologi semester 1 apa.?

1. materi kuliah psikologi semester 1 apa.?

saya kurang tahu mengenai hal ituPENGERTIAN DASAR ILMU DAN ILMU JIWA PENDIDIKAN
1. Pengertian ilmu jiwa (psychologi)
Semenjak jaman purba jiwa manusia telah menjadi objek pertanyaan dan penyelidikan. Yang menjadi pokok persoalan adalah “ psyche (berasal dari bahasa yunani yang berarti jiwa ). Jiwa dapat diartikan sebagai daya hidup rokhani yang bersifat abstrak dan menjadi penggerak , pengatur bagi sekalian perbuatan-perbuatan pribadi dari hewan tingkat tinggi dan manusia.

Segala yang terjadi dalam diri kita , sebenarnya merupakan pernyataan dari jiwa kita masing-masing. Misal : waktu kita merenung , dalam diri kita tidak terdiam . Dalam diri kita berlangsung berbagai macam hal. Semua pernyataan-pernyataan atau pelahiran-pelahiran jiwa itu dinamakan gejala-gejala jiwa. Gejala jiwa itu antara lain : menanggap , mengingat , memikir , merasa, menghendaki dan sebagainya.

Sedikit keterangan untuk bentuk-bentuk gejala jiwa :
ü Tanggapan : gambar yang diperoleh setelah melakukan kegiatan /setelah melakukan kegiatan/pengamatan.
ü Ingatan : Kemampuan jiwa yang tidak terlihat.
ü Perasaan : gejala jiwa yang bersifat subyektif dan berhubungan dengan gejala pengenalan dan mengalami perasaan senang, gembira atau rindu / benci.
ü Kehendak ( korasi ) : kekuatan jiwa untuk mencapai sesuatu yang dikehendaki atau menghindari sesuatu yang tidak kita kehendaki.
ü Sebagainya / Campuran : gejala kejiwaan yang tidak dapat dimasukkan dalam gejala-gejala tersebut diatas.
Jadi, ilmu jiwa atau psikologi ( psyche : jiwa; logos : ilmu) adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari gejala-gejala jiwa dan tingkah laku manusia.
Maka kita tidak dapat mengenal/ mengerti secara wajar, kita hanya menngenal gejala-gejalannya, fungsi -fungsinya yang kesemuanya itu mencerminkan tentang kekuatan-kekuatan dan gejala jiwa tersebut.
Ada beberapa batasan tentang ilmu jiwa ( psikologi ) antara lain :
1) Menurut Masrun dan Sri Mulyani
Psikologi adalah studi mengenai tingkah laku dan perbuatan manusia dalam segala macam situasi. Mungkin : situasi di rumah, di pasar , di sekolah , di toko dll.

2) Menurut L.crow dan A.crow 1985;8 mengatakan bahwa :
Psychology is the study of human behavior and human relationship. Disitu yang di pelajari. Psikologi adalah tingkah laku manusia dalam hubungannya dengan sesama manusia dan dengan dunia sekitarnya.
3) Menurut Sartain , Berpendapat :
Psyckology is the scientifie study of behavior of living organism with special attention given to human behavior ( A.Q.Sartain,1958,p.22). Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku mahkluk hidup, terutama tingkah laku manusia.
Dari batasan-batasan tersebut dapat disimpulkan bahwa :
Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku dan penghayatan manusia dalam hubungannya dengan situasinya.
Tingkah laku adalah segala kegiatan/tindakan mannusia baik yang nampak maupun yang tidak kelihatan. Situasi tempat bertingkah laku itu dapat :
- Dirumah
- Di sekolah
- Di tetangga
- Di pasar.


Dalam situasi yang berbeda-beda itu terjadilah relasi yang khas , misal :
Relasi ayah dengan anak
Relasi guru dengan murid
Kompleksnya relasi antar manusia dalam struktur masyarakat modern menyebabkan masalah yang di hadapi psikologi juga komplek. Obyeknya tetap berpangkal pada satu obyek yakni :
Tingkah laku manusia dalam relasinya dengan sesama manusia dan alam sekitarnya.
Psikologi meneliti manusia sebagai pribadi yang merupakan kesatuan psikosomatis , yang mempunyai jiwa dan raga yang tak dapat dipisah-pisahkan.

2. Pembagian ilmu jiwa
Ilmu jiwa dibagi dalam dua bagian, yakni :
Ilmu jiwa umum dan ilmu jiwa kusus.
Di bedakan menjadi ilmu jiwa teoritis dan ilmu jiwa praktis;
a. ilmu jiwa umum dan ilmu jiwa kusus;
a1. Ilmu jiwa umum adalah :
Ilmu jiwa yang mempelajari gejala-gejala jiwa dan tingkah laku manusia dewasa, normal , beradab dan tidak mamandang tempat, bangsa, dan agama.
Disitu yang dipelajari ialah sifat-sifat umumnya, artinya persamaan-persamaannya dari gejala-gejala kejiwaan manusia yang normal, dewasa, beradab.
a 2. Ilmu jiwa kusus adalah :
ilmu jiwa yang mempelajari gejala-gejala jiwa manusia pada usia tertentu, jenis, lapangan hidup tertentu. Atau ilmu jiwa yang meneliti jiwa dari aspek tertentu. Atau ilmu jiwa yang meneliti jiwa dari aspek tertentu.
Ilmu jiwa kusus ini antara lain :
1. ilmu jiwa genetis
2. ilmu jiwa anak
3. ilmu jiwa kriminal
4. psiko_patologi
5. ilmu watak
6. ilmu jiwa pendidikan ( Psikologi pendidikan )
7. dan sebagainya.
b. ilmu jiwa teoritis dan ilmu jiwa praktis
Ilmu jiwa teoritis ialah :
Ilmu jiwa yang mempelajari prinsip-prinsip umum dari gejala-gejala kejiwaan. Jadi belum dikaitkan dengan praktek tertentu. Sedangkan ilmu jiwa praktis mempelajari penggunaan teori-teori ilmu jiwa dalam praktek tertentu, misal dalam lapangan pendidikan, pengobatan dsb.


Yang termasuk dalam lapangan ilmu jiwa kusus antara lain :
- Ilmu jiwa pendidikan
- Ilmu jiwa pengobatan
- Ilmu jiwa kriminal
- Ilmu Psyco-diagnostik
- Dsb.

2. Dalam perkuliahan di Jurusan D-III Pajak PKN STAN ada enam mata kuliah: G, H, I, J, K, dan L. Tiap mata kuliah tersebut akan diambil pada semester yang berbeda, dari semester 1 sampai semester 6. Mata kuliah I diambil 3 semester lebih dulu daripada mata kuliah G. Mata kuliah J diambil 3 semester setelah mata kuliah H. Mata kuliah H lebih dulu diambil daripada mata kuliah L. Bila mata kuliah L diambil pada semester ketiga, maka yang mungkin diambil pada semester kedua adalah mata kuliah ... A. J atau K B. I dan J C. I atau G D. H atau I E. G atau J

Jawaban:

D.

Penjelasan:

_ _ _ _ _ _

Syarat yang harus dipenuhi:Mata kuliah diambil dari semester 1 sampai semester 6Mata kuliah I diambil 3 semester lebih dulu daripada mata kuliah GMata kuliah J diambil 3 semester setelah mata kuliah HMata kuliah H lebih dulu daripada mata kuliah LMata kuliah L diambil pada semester ketigaTahap-tahap yang harus dilakukan:

Urutan:

_ _ _ _ _ _

1. Penuhi peraturan ke-5

_ _ L _ _ _

2. Penuhi peraturan ke-4

H _ L _ _ _ atau _ H L _ _ _

3. Penuhi peraturan ke-3

H _ L J _ _ atau _ H L _ J _

4. Penuhi peraturan ke-2

Peraturan ini hanya bisa dipenuhi jika diantara I dan G ada dua mata kuliah lain. Urutan yang mungkin adalah

H I L J G _ atau I H L G J _

Mata kuliah yang mungkin diambil pada semester kedua adalah

H atau I (D)

3. Setelah anda mempelajari Mata kuliah Bahasa Indonesia di perguruan tinggi, manfaat apa saja yang anda peroleh dalam mata kuliah tersebut?

Jawaban:

MANFAAT MEMPELAJARI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

-Berkomunikasi secara efektif dan efisien sesuai dengan etika yang berlaku baik secara lisan maupun tulis.

-Menghargai dan bangga menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dan bahasa negara.

-Memahami bahasa Indonesia dan menggunakannya dengan tepat dan kreatif untuk berbagai tujuan.

4. jelaskan nilai keislaman dalam mata kuliah bahasa indonesia?​

Jawaban:

nilai ke-Islaman dapat didefinisikan sebagai konsep dan keyakinan yang dijunjung tinggi oleh manusia mengenai beberapa masalah pokok yang berhubungan dengan Islam untuk dijadikan pedoman dalam bertingkah laku, baik nilai bersumber dari Allah maupun hasil interaksi manusia tanpa bertentangan dengan syariat.

5. Jelaskan tentang apa mata kuliah bahasa indonesia di perguruan tinggi

Jawaban:

Mata kuliah Bahasa Indonesia adalah salah satu mata kuliah di perguruan tinggi yang diharapkan dapat melatih mahasiswa untuk memperoleh keterampilan berbahasa Indonesia, terutama dalam ragam tulis akademik dan presentasi ilmiah sebagai alat untuk mempelajari keilmuannya.

Penjelasan:

SEMOGA MEMBANTU ^_^

Mata kuliah Bahasa Indonesia

merupakan mata kuliah yg bertujuan membekali mahasiswa dalam kemampuan memahami dan menggunakan bahasa Indonesia dalam komunikasi tulis ilmiah.

Penjelasan:

Jadikan Jawaban Tercerdas Ya...

6. Jelaskan kompetensi apa saja yang di tuntut dalam mata kuliah bahasa Indonesia?

Jawaban:

Kompetensi yang dituntut dalam mata kuliah bahasa Indonesia untuk mendukung keperluan akademik adalah yang pertama kedudukan bahasa Indonesia yang meliputi sejarah bahasa Indonesia, bahasa Negara, bahasa Persatuan, bahasa ilmu pengetahuan, teknologi, seni, fungsi dan peran bahasa Indonesia dalam pembangunan bangsa. Yang kedua menulis yaitu seorang siswa harus mampu membuat makalah, rangkuman/ringkasan buku atau bab dan resensi buku. Yang ketiga membaca dan menulis yaitu mampu membaca tulisan atau artikel ilmiah, membaca tulisan populer, dan mengakses informasi melalu internet. Yang terakhir mampu berbicara untuk keperluan akademik yaitu berpresentasi didepan orang banyak, berseminar, danberpidato dalam situasi formal.

Penjelasan:

ringkas ae yg pnting

jawaban:Kompetensi yang dituntut dalam mata kuliah bahasa Indonesia untuk mendukung keperluan akademik adalah yang pertama kedudukan bahasa Indonesia yang meliputi sejarah bahasa Indonesia, bahasa Negara, bahasa Persatuan, bahasa ilmu pengetahuan, teknologi, seni, fungsi dan peran bahasa Indonesia dalam pembangunan bangsa. Yang kedua menulis yaitu seorang siswa harus mamp rangkuman/ringkasan buku atau bab dan resensi buku. Yang ketiga membaca dan menulis yaitu mampu membaca tulisan atau artikel ilmiah, membaca tulisan populer, dan mengakses informasi melalu internet. Yang terakhir mampu berbicara untuk keperluan akademik yaitu berpresentasi didepan orang banyak, berseminar, danberpidato dalam situasi formal.

7. jelaskan kenapa bahasa indonesia sebagai mata kuliah wajib

karna bahasa indonesia adalah pengumpulan kata kata
Karena kita sebagai orang indonesia harus pintar menggunakan bahasa indonesia. Kita harus malu apabila kita sebagai orang indonesia tidak bisa berbahasa indonesia. Karena bahasa indonesia merupakan bahasa persatuan dan resmi indonesia.

8. Pada semester ganjil mahasiswa ekonomi harus memilih 6 kuliah yang terdiri dari 5mata kuliah wajib dan 1 mata kuliah umum ada 3 pilihan mata kuliah berapa banyak cara mahasiswa dapat memilih mata kuliah yang telah disediakan

KAIDAH PENCACAHAN

[tex] Mata \:kuliah \:harus \:dipilih \:ada \:6 \\ Sedangkan \:ada \:3 \:pilihan \:mata \:kuliah. \\ Sehingga \\ \\ C(6,3) = \frac {6!}{3! (6 - 3)!} \\ C(6,3) = \frac {6 \times 5 \times 3!}{3! \: 3!} \\ C(6,3) = \frac {120}{6} \\ C(6,3) = 20 [/tex]

9. Pada semester genap tahun akademik 2002 di sebuah perguruan tinggi, jumlah mahasiswa yang tidak lulus dari 3 mata kuliah ( Aljabar Linear, Bahasa Pemrograman, dan Sistem Operasi I ) adalah 120 mahasiswa, yang terdiri dari : 10% dari mata kuliah Aljabar Linear, dan 20% dari mata kuliah Bahasa Pemrograman .Pada semester genap tahun 2003, jumlah mahasiswa yang tidak lulus dari ketiga mata kuliah tersebut adalah 60 mahasiswa, yang terdiri dari : 6% dari mata kuliah Aljabar Linear dan 15% dari mata kuliah Sistem Operasi I.Pada semester genap tahun 2004, jumlah mahasiswa yang tidak lulus dari ketiga mata kuliah tersebut adalah 145 mahasiswa, yang terdiri dari : 30% dari mata kuliah Bahasa Permograman dan 20% dari mata kuliah Sistem Operasi I.Jika dianggap jumlah peserta pada masing masing mata kuliah selalu sama pada ketiga tahun tersebut, tentukan masing masing jumlah peserta pada mata kuliah Aljabar Linear, Bahasa Pemrograman, dan Sistem Operasi I.

Jawab:

1.  aljabar linear = 600 mahasiswa

2.  Bahasa pemograman =  300 mahasiswa

3.  sistem operasi I =  200 mahasiswa

Penjelasan dengan langkah-langkah:

jika ; Aljabar Linear = a

       bahasa pemograman = b

dan sistem operasi I = c

jika nilai a, b dan c selalu sama, maka dalam skala 1% didapat :

10a + 20b = 120 mahasiswa

6a + 15c = 60 mahasiswa

30b + 20c = 145 mahasiswa

⇔ {(10a + 20b = 120) x 3}  -  {(30b + 20c = 145) x 2}

⇔ (30a + 60b = 360)  -  (40c + 60b = 290)  =  30a - 40c = 70

⇒⇒ {(6a + 15c = 60) x 5}  -  (30a - 40c = 70)

⇒⇒ (30a + 75c = 300)   -   (30a - 40c = 70)   ⇔  115c = 230

⇒ 115c = 230  ⇒ c = 230/115 = 2

⇒⇒⇒ 30b + 20c = 145  ⇒ 30b + (20x2) = 145  ⇒  30b + 40 = 145  ⇒ 30b = 145 - 40  

⇒ 30b = 105  ⇒ b = 105/30  ⇒  b = 3

⇒ 10a + 20b = 120

⇒ 10a + (20 x 3) = 120

⇒ 10a + 60 = 120

⇒10a = 120 - 60

⇒10a = 60

⇒ a = 60/10 = 6

didapat nilai a = 6, b = 3 dan c = 2

maka jumlah masing-masing pada mata kuliah adalah:

1.  aljabar linear = a x 100 = 6 x 100 = 600 mahasiswa

2.  Bahasa pemograman = b x 100 = 3 x 100 = 300 mahasiswa

3.  sistem operasi I = c x 100 = 2 x 100 = 200 mahasiswa

10. Di dalam Perguruan Tinggi Negeri, tiap-tiap mahasiswa diwajibkan menjadwalkan enam mata kuliah, yaitu F, G, H, l, J, dan K. Mata kuliah ini berkaitan satu dengan yang lainnya sehingga jadwal dari kedelapan mata kuliah itu dibatasi oleh beberapa hal berikut. - Mata kuliah G tidak boleh diambil pada semester yang sama dengan I. - Mata kuliah F boleh diambil pada semester yang sama dengan mata kuliah J. - Mata kuliah G hanya boleh diambil pada semester yang sama dengan mata kuliah H. - Mata kuliah J diambil jika dan hanya jika mata kuliah K diambil. Jika pada semester kedua mahasiswa wajib mengambil mata kuliah K dan tidak boleh mengambilmata kuliah H maka .... A. mahasiswa tidak boleh mengambil mata kuliah G B. mahasiswa juga mengambil mata kuliah F C. mahasiswa juga mengambil mata kuliah G D. mahasiswa juga mengambil mata kuliah J E. mahasiswa juga mengambil mata kuliah I

jawabannya iyalah A. Mahasiswa tidak boleh mengambil mata kuliah G

11. mengapa mata kuliah bahasa indonesia penting untuk mahasiswa?​

Jawaban:

Tujuan mata kuliah bahasa Indonesia yang diberikan kepada mahasiswa memiliki tujuan yaitu : (a) menumbuhkan kesetiaan terhadap bahasa Indonesia yang nantinya diharapkan dapat mendorong mahasiswa memelihara bahasa Indonesia; (b) menumbuhkan kebanggaan terhadap bahasa Indonesia yang nantinya diharapkan mampu mendorong mahasiswa mengutamakan bahasanya

semoga bermanfaat

12. apa yang dimaksud nosi-nosi pada mata kuliah bahasa indonesia ???

nosi atau makna afiks meN - kan
akibat pertemuan afiks meN - kan dengan bentuk dasar timbullah berbagai makna antara lain :
1. menyebabkan makna kausatif maksudnya menyebabkan jadi yang disebut kata dasarnya untuk mendapatkan makna "menyebabkan jadi yang disebut kata dasarnya " afiks meN - kan harus diimbuhkan pada : kata sifat ,kata kerja yang menyatakan  keadaan ,kata benda yang memiliki ciri khas ,kata keteranagan yang menyatakan derajat : 1. kata kerja yang berbentuk kata jadian 2.kata kerja keadaan atau kata sifat yang berbentuk gabunagn kata .
contoh : kata sifat antara lain :1. pemerintah akan melebarkan jalan di muka sekolah kami " melebarkan " artinya membuat jadi lebar " 2. lim suit king berhasil mengalahkan misbun sidek . " mengalahkan " artinya membaut kalah .
2. contoh : kata kerja yang menyatakan keadaan : 1.kapal perang inggris dengan mudah menenggelamkan kapal argentina itu ."menenggelamkan " artinya membuat jadi tenggelam 3. contoh : kata benda yang memiliki ciri khas :1.pemerintah akan menghijaukan kembali daerah itu 4. contoh kata keteranagn yang menyatakan derajat : 1. kami berhasil menyamakan kedudukan kami
 































 

13. pentingnya mata kuliah bahasa indonesia di jurusan akuntansi?

Jawaban:

membantu dalam pencatatan keuangan yang menjadi refleksi perusahaan maupun pebisnis.

Penjelasan:

terimksh jdikan jawaban terbaikk-!!!

14. karakter yang bagaimanakah yang bisa memimpin bangsa indonesia, dikaitkan dengan mata kuliah bahasa indonesia sebagai maga kuliah pengembang kepribadian

karakter yang bersifat Protagonis (baik).

15. mengapa penting mempelajari mata kuliah bahasa Indonesia

karena bahasa indonesia harus di junjung tinggi sebagai salah satu bentuk kecintaan kita kepada negara indonesia atau tanah air kita inikarena , bahasa Indonesia sebenarnya suit untuk dipelajari , dan karena Bahasa Indonesia adalah bahasa persatuan yang digunakan oleh negara NKRI