saya mau masuk ruang guru tetapi buku paket saya k13 revisi 2016, Lks saya k13 jadi saya harus pilih yang k13 atau k13 revisi??
1. saya mau masuk ruang guru tetapi buku paket saya k13 revisi 2016, Lks saya k13 jadi saya harus pilih yang k13 atau k13 revisi??
k13 inti isinya sama semua kok kak:)
jadi mendingan dipake semua aja.hhe itu kalo menurut saya:)
2. apa peran guru dalam kurikulum K13
mengarahkan siswa dalam proses dalam belajar mengajar yang aktif mencari materi
3. peran guru dalam kurikulum k13
Peran guru dalam kurikulum k13 sangat pentingperan guru dalam kurikulum k13 sangat penting bagi murid
4. No. 76 Buku Mandiri K13 Hal 144
aku kasih caranya aja ya..
3x-42=2x+7
nnt ketemu x
hasil nya x 49
trus 180°=y+42°+2x+7
180°=y+42+7+49.2
nnt y nya ketemu
trus x + y
5. menurut buku paket k13
Jawaban:
penyakit
Penjelasan:
mental diri kita(kemah)
6. Buku paket b.inggris K13 hal 43
1. You Can't Make More Time
You can always find a way to make more money. Although it's not something we want to do, we have the option to sell possessions, work an extra shift, pick up some freelance work, or maybe even win a few bucks on a scratch ticket. But there are no chances for you to create more time. You can't add an extra hour to the day. You can't give yourself 20 extra years on this planet by investing in the "time market." Time is finite for us, as individuals. We may have 85 years to live and thrive, or we may only get 30. This is worth remembering when you are spending more time making money than you are with friends and family. Those times are precious, and fleeting. Money? There's always more of that.
2. You Can Do More With a Day Off Than With a Day's Pay
Everyone earns different amounts, but a day's pay to a rich person or a poor person is still the same, relative to his or her situation. Whether it can buy you a new Xbox or a new Ferrari, the point is that a day's pay is finite. You will be given a set amount of money that can buy a limited number of items.
But with a day off work, the world is your oyster. Well, maybe not traveling to Tahiti or scaling Mount Everest, but you really can explore all sorts of adventures that you could not do while at work. Maybe you take that time to paint that picture you've always wanted to, or begin writing a new book. You can meditate, and find some of that inner peace you've been looking for. At the end of the day, a "thing" that costs money will never compete with an experience that broadens the mind, or simply makes you happy.
3. Time Creates More Memories Than Money
Think back to the best moments in your life so far. How many of them are based on money, and how many are based on time spent with friends and family? Very rarely do we sit back and think, Oh man, the day I got that new pair of shoes was awesome! Our most treasured memories come from time spent with the people we love, and in places we adore. Yes, it certainly does take a little money to travel. Luxurious vacations are definitely something we need money for, but we also treasure those times we walked hand-in-hand with a loved one in the park, or sang karaoke with friends at a local bar. Time gives us those memories we can look back on and laugh, or cry. And while money may help, it's never the main focus.
7. Please... Ini buku K13 halaman 20 !
a. 4^9
b. (-7)^5
c. 4(-2,5)^7
d. 5^6
e. 5^2 x 2^8 / 5^8 = 2^8 / 5^6
a.18y^12
b. b^4 x 2y^9
c. 3m^7n^4
d. 4t^7 x n^12
e. 30x^9y^10
a. 3^10 x 2 = 118098
b. 54
c. 3.05 x 10^-5
d. 2^9 = 512
a. 2^6 x 2^6 = 2^12
b.3^15
c. 3^6
d. (-5)^9
a. 2^6
b. 2^2 x 5
c. 2^2 x 5^2
d. 2^7 / 3
a. 3^x^2 = 3^4
x^2 = 4
x = 2 atau -2
b. 2^-6 x 2^2x x 2^x = 2^6
2^(3x) = 2^12
3x = 12
x = 4
8. Apa aja kesulitan guru dalam implementasi k13
susah mengajari anak yang ribut
#semogabenars$$$
Yang kurang dipahami adalah proses penilaian yang dianggap rumit
para guru masih kesulitan menerapkan scientific approach dalam kegiatan belajar mengajar
9. Kesulitan apa aja yang dialami guru dalam implementasi k13
di karenakan guru akan menjadi wali kelas setiap guru akan me walikan 1 kelas dan harus bisa MENGUASAI SELURUH MAPEL.
10. Buku bahasa Indonesia k13 halaman 106
Jawaban:
saya tidak tau
Penjelasan:
kan blm tau soalnya:v
11. Analisis kesulitan guru dalam implementasi k13
GURU SULIT MENJAWAB PERTANYAAN YANG TERTULIS DI BUKU K13, KARRNA SEMUA MATA PELAJARAN DI MASUKKAN DAN DIRINGKAS DALAM 1 BUKU, CONTOHNYA: BUKU TEMATIK
(SEMOGA BERMANFAAT, MAAF KLU SALAH)
12. Perbedaan buku antara KTSP dan K13 apa ya?
Kurikulumnya berbeda ajaran yang ada di dalamnya juga berbeda karena kisi-kisi kurikulumnya tidak sama. KTSP lebih ke teori, kalau K13 lebih mengajak siswa untuk berfikir bersama secara berkelompok.
KTSP memiliki satu buku dalam satu pelajaran. Sementara K13 satu buku terdiri dari beberapa pelajaran yang dikaitkan.
13. buku IPA hal 38 buku k13 kelas 7
2. padi dimakan tikus,tikus dimakan ular,ular dimakan elang,elang diuraikan oleh bakteri
produsen=padi
konsumen= I.tikus
II.ular
III.elang
dekomposer=bakteri
3.fitoplankton dimakan zooplankton,zooplankton dimakan ikan badut,ikan badut dimakan ikan hiu,ikan hiu diuraikan oleh bakteri
produsen=fitoplankton
konsumen=I.zooplankton
II.ikan badut
III.ikan hiu
dekomposer=bakteri
4. rumput dimakan rusa,rusa dimakan ular,ular dimakan elang,elang diuraikan oleh jamur
produsen=rumput
konsumen=I.rusa
II.ular
III.elang
dekomposer=jamur
selamat belajar ;)
Rantai Makanan:
Padi-Belalang-Burung kecil-Ular
Bentuk Interaksi:
Produsen-Konsumen 1- Konsumen 2- Konsumen 3- Jamur
Keterangan:
Produsen= Padi
Konsumen 1 2 3 = belalang,burung,ular
Pengurai= Jamur
14. Apa yang menjadi aspek penilaian guru terhadap murid di dalam K13 ? yang dominan
aktif tidaknya siswa dalam proses belajar mengajar dan sikap atau afektif siswa terhadap guruSikap , kerajinan hadir , dan nilai tugas
*MaafKaloSalah
15. Analisis Kesulitan guru dalam dalam implementasi k13
Pendapat tersebut disampaikan oleh Staf Khusus Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Bidang Pengawasan dan Pengendalian Pembangunan (UKMP3), Agnes Tuti Rumiati, dalam Dialog dan Konsultasi Nasional terkait Kurikulum 2013. Dia menyebut, terdapat banyak hal yang belum dipahami tenaga pendidik terkait kurikulum 2013. "Yang kurang dipahami adalah proses penilaian yang dianggap rumit. Banyak yang belum paham dalam memberikan penilaian dalam implementasi kurikulum 2013," ujar Tuti di Gedung PGRI, Jakarta Pusat, Kamis (16/10/2014). Kedua, kata Tuti, para guru masih kesulitan menerapkan scientific approach dalam kegiatan belajar mengajar. Menurut Tuti, metode tersebut digunakan karena melihat adanya gap antara jenjang pendidikan, baik SD ke SMP, SMP ke SMA, SMA ke Perguruan Tinggi. "Baru kaget ketika lihat hasil PISA. Tapi sebenarnya sudah lama dan memang ada. Dari lima langkah pendekatan scientific, yakni mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan membentuk jejaring, yang sering terlewat ialah menalar," tutur Dosen di Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya itu. Kendala ketiga, ungkap Tuti, adalah membuat siswa aktif. Sebab, dalam kurikulum 2013, guru harus pintar menjadi fasilitator agar siswa bertanya. Sayang, belum semua guru mampu melaksanakannya. "Persoalan lainnya ialah terkait project based learning dan pelatihan guru. Pelatihan jangan semuanya tapi satu per satu dalam sekali waktu," kata jebolan S-3 Statistik dari Institut Pertanian Bogor (IPB) itu.
kurikulum k13 asyik asyik asyik banyak PR gk kerjain PR guru marah
