minta silabus osn fisika tingkat kabupaten sma 2015
1. minta silabus osn fisika tingkat kabupaten sma 2015
kinetik, kesetimbangan benda tegarkalau salah gk papa ya nih jawabannya kinetik,kesetimbangan benda tegar
2. kapan jadwal osn fisika sma 2015?
sekitar bulan februari di Sulteng, Kota Palu~ OSN TINGKAT KABUPATEN : 1 APRIL 2014
~ OSN TINGKAT PROPINSI 2014 : 10 JUNI 2014
3. Tolong beri saya kisi kisi materi OSN fisika tingkat SMA..!!!
Materi Tes Fisika Teori terdiri dari Matematika: Differensial sederhana, Penjumlahan dan perkalian vektor. Pengukuran: Besaran dan Satuan, Analisa Dimensi. Kinematika: Gerak lurus, Gerak parabola, Gerak melingkar, Gerak relatif. Dinamika Linier: Hukum Newton, Gaya Normal dan Gaya Gesek, Usaha, Energi dan Daya, Energi potensial dan Gaya konservatif, Hukum kekekalan energi, Momentum Linier dan Impuls, Tumbukan dan Hukum Kekekalan Momentum. Dinamika Rotasi: momen inersia, energi kinetik rotasi, torka dan hukum newton untuk rotasi, kesetimbangan benda tegar, usaha torka, momentum sudut dan impus sudut, hukum kekekalan momentum sudut, gerak menggelinding dengan tanpa slip dan masih banyak yang lainnya. mekanika gerak
pegas
keseimbangan benda
energi
4. ada yang punya pembahasan soal osn fisika smp tahun 2014?
aku ada deh kayanya...
5. buku yang bagus buat OSN fisika apa ya?
ipa ilmu pengetahuan alam
1700 bank soal fisika
Trip Jebol OSN
Soal soal OSN nasional
masi banyak
6. apa soal osn komputer 2016 tingkat sma?
Berkaitan dengan perangkat2 computer
7. BANDUNG - 29 medali ajang Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat SMA tahun 2019 diborong Kontingen Jawa Barat (Jabar). Medali yang diperoleh Jabar terdiri atas 7 emas, 9 perak, dan 13 perunggu. Perolehan tersebut menempatkan kontingen Jabar di posisi kedua setelah DKI Jakarta. Sedangkan kontingen DKI Jakarta meraih 15 emas, 15 perak, dan 18 perunggu. OSN tingkat SMA 2019 digelar di Manado, Sulawesi Utara pada 30 Juni hingga 5 Juli 2019 lalu. Perwakilan SMA dari 32 provinsi ikut serta dalam kompetensi tersebut. Data yang sesuai dengan cuplikan teks berita di atas adalah ... A. Medali yang diperoleh Jabar terdiri atas 7 emas, 13 perak, dan 9 perunggu. B. OSN tingkat SMA 2018 digelar di Manado, Sulawesi Utara pada 30 Juni hingga 5 Juli 2018 lalu. C. Medali ajang Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat SMA tahun 2019 diborong Kontingen Jawa Barat
Jawaban:
kalau menurut saya sih C.
8. KUIS OSN FISIKA point total 20 jenjang SMA tingkat : latihan
Secara umum, kecepatan benda saat di dasar bidang miring dirumuskan sebagai berikut :
v = √2gh/(1 + k)
Untuk silinder berongga yang meluncur tanpa gesekan, maka benda itu tidak berotasi, sehingga k dianggap 0. sehingga kecepatannya menjadi :
v = √2gh
Sedangkan, untuk silinder berongga yang menuruni budang miring dengan menggelinding, maka k = 1. Sehingga kecepatannya menjadi :
v = √2gh/2
v = √gh
√2gh > √gh
sehingga, kelajuan yang lebih besar dimiliki oleh silinder yang meluncur tanpagesekan
9. silabus matematika peminatan sma kelas x
mana silabusnya? kok tidak dilampirkan?
10. Perbedaan silabus smp dan sma ?
beda harga,beda cover,beda isi,beda pembeli
:D
11. Apakah OSN sains di SMA ada batasan umur?
Iya...batas umurnya itu biasanya 17/18 thunBatasan umur sih gak ada tapi untuk OSN sains di SMA itu hanya di peruntukkan untuk siswa kelas x dan xii.
Dan jika siswa tersebut lolos di kelas x dan xii hingga masuk ke provinsi ia dapat mengikuti kembali OSN di kelas xiii..
12. soal OSN BIOLOGI SMA
Maaf tapi soalnya kurang paham
13. silabus matematika sma x smester 1
silabus matematika sma x semester 1
SILABUS MATA PELAJARAN: MATEMATIKA (WAJIB)
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas : X
Kompetensi Inti :
KI 1
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2
:
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3
:
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4
:
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1. Menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya.
2.1 Memiliki motivasi internal, kemampuan bekerjasama, konsisten, sikap disiplin, rasa percayadiri, dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam memilih dan menerapkan strategi menyelesaikan masalah.
2.2 Mampu mentransformasi diri dalam berpilaku jujur, tangguh mengadapi masalah, kritis dan disiplin dalam melakukan tugas belajar matematika.
2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, rasa ingin tahu, jujur dan perilaku peduli lingkungan.
3.1 Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengan karakteristik permasalahan yang akan diselesaikan dan memeriksa kebenaran langkah-langkahnya.
Eksponen dan Logaritma
Mengamati
Membaca ekspresi dan hasil operasi aljabar dari eksponen dan logaritma.
Menanya
Membuat pertanyaan mengenai pengertian dan aturan dari hasil operasi aljabar eksponen dan logaritma.
Mengeksplorasi
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada pengertian dan hasil operasi aljabar eksponen dan logaritma.
Mengasosiasi
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada pengertian dan hasil operasi aljabar eksponen dan logaritma, kemudian menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai pengertian dan aturan dari eksponen dan logaritma.
Mengomunikasikan
Menyampaikan pengertian, aturan eksponen dan logaritma dan penerapannya dalam penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan eksponen dan logaritma dengan lisan, dan tulisan.
Tugas
Mencari dan membaca ekspresi dan hasil operasi aljabar dari eksponen dan logaritma.
Mengerjakan latihan soal-soal mengenai penggunaan aturan/ sifat eksponen dan logaritma.
Portofolio
Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang sudah diselesaikan, kemudian membuat refleksi diri.
Tes
Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan penggunaan aturan/ sifat eksponen dan logaritma.
3 x 4 jam pelajaran
Buku Teks Pelajaran Matematika kelas X.
Buku referensi dan artikel.
Internet.
4.1 Menyajikan masalah nyata menggunakan operasi aljabar berupa eksponen dan logaritma serta menyelesaikannya menggunakan sifat- sifat dan aturan yang telah terbukti kebenarannya.
3.2 Mendeskripsikan dan menganalisis konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan serta menerapkannya dalam pemecahan masalah nyata.
Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak
Mengamati
Membaca mengenai pengertian nilai mutlak, ekspresi-ekspresi, penyelesaian, dan masalah nyata yang terkait dengan persamaan dan pertidaksamaan linier dalam tanda mutlak.
Menanya
Membuat pertanyaan mengenai pengertian nilai mutlak, ekspresi-ekspresi, penyelesaian, dan masalah nyat
14. OSN 2019 digelar pada tanggal
Digelar di Manado , Sulawesi Utara pada tanggal 30 Juni - 6 Juli 2019
15. Peluang saya masuk OSN adalah (2019 : 3 - 73) : 6 - 99 = ....
(2019 : 3 - 73) : 6 - 99
= (673 - 73) : 6 -99
= 600 : 6 - 99
= 100 - 99
= 1
