rpp seni budaya kelas x ktsp
1. rpp seni budaya kelas x ktsp
batik tulis tangan bikin pose gambar
2. Tolong bantu.. seni budaya kelas XI
Nomor 6. Leveling
Nomor 9. a
Nomor 10 c
Nomor 8 c
3. ilmu umum Seni Budaya kelas XI
seni rupa,musik,tari dan teater
4. Buatlah 25 soal essai seni-budaya kelas 7 dari materi bab XI dan berikan jawabannya!
Penjelasan:
1. Apa yang dimaksud ragam hias? Dan sebutkan apa saja
2. Ragam hias Geometris adalah...
3. Sebutkan tahapan dalam menggambar ragam hias flora dan fauna?
4. Mengapa setiap daerah memiliki ragam hias yang berbeda?
5. Apa yang dimaksud Unisono
6. Sebutkan istilah istilah dalam tekhnik vokal minimal 3 beserta penjelasan
7. Lagu Apuse berasal dari?
8. Jelaskan 3syarat utama agar memiliki pernapasan yang baik?
9. Fungsi musik ritmis adalah
10. Contoh alat musik ritmis adalah
11. Angklung berasal darii daerah?
12. Jelaskan 3jenis musik ansambel yang kamu ketahui?
#kyk gini?
#jwbnnya cari sendiri yha!
#Semoga membantu
5. contoh rpp seni budaya kelas 8 semester ganjil k13
Jawaban:
dengan seni budaya
Penjelasan:
mana soall nya
6. ubahlah angka tersebut menjadi not balok! Seni dan Budaya Kelas XI
Jawabannya ada di gambar ya, semoga membantu ^_^
7. Ulangan UAS Kelas XI Seni Budaya Coba Fotoin Biar Saya Jawab
Soal UAS Seni Budaya (Seni Rupa) Semester Ganjil Kelas 11 2014 K-13
Soal UAS Seni Budaya Materi Seni Rupa Kelas 11 SMA/SMK/MA Semester Ganjil Tahun Ajaran 2013/2014 Kurikulum 2013
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
1. Dalam seni rupa garis dapat diartikan sebagai . . . .
A. Goresan D. Nilai rasa
B. Bidang E. Tekstur
C. Kontur
2. Media seni rupa yang memiliki sifat khusus, yaitu tembus pandang / trasparan adalah . . . .
A. Crayon D. Cat air
B. Pastel E. Cat minyak
C. Tinta
3. Earthenware pada umumnya dikenal berwarna . . . .
A. Hijau D. Putih
B. Kuning E. Merah
C. Biru
4. Perhatikan kolom di bawah ini
A B C
1. Tanah Liat 1. Es 1. Fiberglass
2. Kayu 2. Lilin 2. Plastik
3. Malam 3. Batu 3. Bubur kertas
Bahan untuk membuat karya dengan teknik butsir adalah . . . .
A. A1, B1, C1 D. A2, B2, C2
B. A3, B3, C3 E. A1, B2, C3
C. A2, B3, C1
5. Teknik menggambar arsir lebih menekankan pada kekuatan . . . .
A. Warna D. Garis
B. Pola E. Tekstur
C. Desain
6. Berikut yang temasuk dari jenis alat musik membranopohone yaitu . . . .
A. Gitar D. Gong
B. Seruling E. Kendang
C. Angklung
7. Krakteristik dari bubur kertas adalah . . . .
A. Kuat D. Mudah retak
B. Mudah pecah E. Berserat
C. Keras
8. Langkah akhir dari cetak dalam adalah . . . .
A. Persiapan D. Reproduksi
B. Menghitung laba E. Membawa pola
C. Menghitung laba
9. Rancangan yang baik akan menghasilkan fungsi dan . . . .
A. Karya yang siap jual
B. Keindahan yang berkualitas
C. Karya yang mahal
D. Karya yang utuh
E. Karya yang luar biasa
10. Unsur seni yang berkaitan dengan nilai raba (halus, kasar) disebut . . . .
A. Bidang D. Warna
B. Ruang E. Tekstur
C. Isi
11. Berikut yang termasuk sifat fisik dari sterofoam adalah . . . .
A. Lunak D. Licin
B. Keras E. Padat
C. Kasar
12. Berikut ini usur-unsur seni, kecuali . . . .
A. Warna D. Tekstur
B. Ruang E. Bidang
C. Waktu
13. Mencetak dengan alat cetak yang menonjol, disebut cetak . . . .
A. Timbul D. Dalam
B. Sablon E. Tembus
C. Stencil
14. Dalam pengaturan ruang pameran, terutama jalur jalan untuk menuju pengunjung diusahakan . . . .
A. Satu jalur (searah) D. Dua jalur
B. Tiga jalur E. Bebas
C. Tanpa jalur
15. Suatu proses penghayatan karya seni dengan mengamati dan memberi penghargaan pada karya seni itu sendiri serta penghargaan pada pembuatnya, disebut . . . .
A. Apresiasi D. Kritik
B. Anatomi E. kontemplasi
C. Proporsi
16. Berikut bahan-bahan yang tidak lazim digunakan dalam pembuatan karya seni patung adalah . . . .
A. Logam D. Kayu
B. Tanah liat E. Batu
C. Kain
17. Peralatan yang tidak dibutuhkan dalam membuat batik printing adalah . . . .
A. Pola D. Kain
B. Motif E. Canting
C. Corak
18. Penyambungan, ketahanan, perkuatan, kehalusan, merupakan rancangan yang berkaitan dengan
A. Pembelian D. Penjualan
B. Keindahan benda E. Pembuatan
C. Karakter bahan
19. Berikut yang bukan termasuk benda kerajinan adalah . . . .
A. Ukir kayu D. Batik
B. Anyaman bambu E. Songket
C. Lukisan
20. Berikut yang bukan merupakan media untuk melukis adalah . . . .
A. Kain sutra D. Kain kanvas
B. Papan kayu E. Kaca
C. Kain wol
21. Batik cap disebut juga . . . .
A. Tradisional D. Printing
B. Sablon E. Lukis
C. Ikat
22. Sistem notasi dalam musik dibagi menjadi dua yaitu . . . .
A. Notasi blok dan notasi huruf
B. Notasi balok dan notasi angka
C. Notasi huruf dan notasi alfabetik
D. Notasi gambar dan notasi angka
E. Notasi instrumen dan notasi vocal
23. Faktor estetis juga disebut . . . .
A. Keindahan D. Keragaman
B. Kreatifitas E. Kesatuan
C. Kegunaan
24. Seorang yang bertugas menata musik disebut . . . .
A. Arranger D. Konduktor
B. Musisi E. Simfoni
C. Komponis
25. Penataan hasil karya dalam pameran perlu adanya pengelompokan sesuai . . . .
A. Harga D. Bentuk
B. Kualitas E. Fungsi
C. Warna
26. Keras, lunak, mudah pecah, kenyal, merupakan rancangan yang berkaitan dengan . . . .
A. Pembelian D. Penjualan
B. Keindahan benda E. Pembuatan
C. Karakter bahan
27. Paku, lem dan scrup merupakan media pembuatan karya dengan teknik . . . .
A. Sambung D. Cor
B. Pahat E. Sungging
C. Butsir
28. Alat musik aerophone dibunyikan dengan cara . . . .
A. Ditiup D. Digesek
B. Dipukul E. Dipetik
C. Digoyang
29. Teknik yang tepat untuk membentuk patung dengan bahan kayu yaitu . . . .
A. Las D. Cetak
B. Pahat E. Batik
C. Butsir
30. Berikut yang bukan merupakan faktor-faktor yang menentukan kualitas hasil karya adalah . . . .
A. Konsep D. Kreatifitas
B. Kepercayaan E. Bahan baku
C. Teknik pembuatan
1. Jelaskan perbadaan pena logam dengan ballpoint!
2. Jelaskan perbedaan antara kegiatan apresiasi dengan kegiatan seni!
3. Sebutkan minimal 5 alat / bahan yang dipergunakan dalam proses membatik!
4. Sebutkan empat ragam seni grafis!
5. Sebutkan 2 sifat utama dari keramik!
SEMOGA MEMBANTU :)
8. dari 120 guru, 10 orang telah membuat rpp kelas 2, kelas 3 dan kelas 4, 20 guru membuat rpp kelas 2 dan 3, 25 guru membuat rpp kelas 3 dan 4, 15 guru membuat rpp kelas 2 dan 4, 65 guru membuat rpp kelas 2. 45 guru membuat rpp kelas 3. 42 guru membuat rpp kelas 4. berapa orang guru yang belum membuat rpp
Jawab:76 orang
Penjelasan dengan langkah-langkah:jumlah guru=120
Jwb=10+20+25+65+42=152
152÷2=76
9. rpp kurikulum 2013 kelas XI KD 3.1 dan 3.4 biologi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : -
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : XI MIA / Ganjil (1) ( KD 3.1 dan 4.1
Materi Pokok : Sel
Alokasi Waktu : 4 x 2 JP
A.Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator :
1.1 Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah dalam kemampuan
mengamati bioproses.
2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur sesuai data dan fakta, disiplin,
tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan
santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli
lingkungan, gotong royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat
secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap
tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam
kelas/laboratorium maupun di luar kelas/laboratorium.
3.1 Memahami tentang komponen kimiawi penyusun sel, ciri hidup pada sel yang ditunjukkan oleh struktur, fungsi dan proses yang berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 Mengidentifikasi komponen kimiawi penyusun sel sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.2 Menjelaskan komponen kimiawi penyusun sel sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.3 Mengidentifikasi ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh struktur sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.4 Menjelaskan ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh struktur sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.5 Mengidentifikasi ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh fungsi sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.6 Menjelaskan ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh fungsi sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.7 Mengidentifikasi ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh proses yang berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.8 Menjelaskan ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh proses yang berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan
4.1 Menyajikan model/charta/gambar/ yang merepresentasikan pemahamannya tentang struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan.
Indikator Pencapaian Kompetensi:
4.1.1 menyalin contoh gambar sel sebagai unit terkecil kehidupan
4.1.2 membuat gambar sel sebagai unit terkecil kehidupan
4.1.3 Menyajikan gambar sel sebagai unit terkecil kehidupan
10. Kelas XI SENMUS (SENI MUSIK)JAWAB ASAP YA! :)
asap... ............
11. Tolong bantuannya, RPP seni budaya kelas VIII/I tentang gerak pola lantai. TB4
Mungkin doc dibawah ada..
*MAAF KALAU SALAH*
12. rpp bahasa inggris peminatan sma kelas xi kurikulum 2013 materi conditional clause
Materi Pokok Three types of conditional sentences•Type I: Real ConditionalExample: The Dog will bite you if you disturb it.•Type II: Present Unreal ConditionalExample: If I had money, I would buy the shoes.Fact: I don’t have money, so I don’t buy the shoes.•Type III: Past Unreal ConditionalExample: They would have been there on time if they had caught the earlier busIf – simple present, present future tenseIf – simple past, past future tenseIf – past perfect, past future perfect
13. buatlah 5 pertanyaan langsung dengan jawabannya mata pelajaran seni budaya semester 1 kelas XI
Jawaban:
nama bapak lu
nama emak lu
nama adek lu
nama kakak lu
nama nenek lu
Penjelasan:
dah kn
14. Tolong dibantu ya pelajaran seni budaya kelas XI
1.Seni kriya adalah sebuah karya seni yang dibuat dengan menggunakan ketrampilan tangan (hand skill) tetapi tetap memperhatikan aspek fungsional dan juga nilai seni itu sendiri, sehingga seni kriya dapat dikategorikan sebagai sebuahkarya seni rupa terapan nusantara.
2.Kegunaan : Faktor ini memiliki posisi paling utama, misalnya tas, harus ada talinya, jika tidak maka tas tidak berfungsi. Sebuah Kendi bisa dikatakan berfungsi apabila ada tangkai pegangannya. Tanpa tangkai pegangan maka kendi tidak dapat difungsikan. Dan Lain sebagainya.Kenyamanan : Posisi utama memang kegunaan, namun disusul posisi yang kedua, karya seni kriya harus berguna tapi juga harus dapat dirasakan se nyaman mungkin. Jangan asal bisa dimanfaatkan namun tidak nyaman, maka biasanya karya seperti ini tidak begitu laku di pasaran.Bahan dan Teknik : Bahan yang harus kita gunakan tentunya harus berkualitas. Terkadang cukup memanfaatkan barang barang bekas untuk membuatnya, namun jika mampu mengemas dengan baik maka akan menjadi karya yang sangat disukai pecinta seni. Teknik pembuatan juga harus diperhatikan. Jika kita mengerjakannya dengan teknik yang benar maka akan menjadi bagus karya kita. Teknik akan disesuaikan dengan bahan, maka teknik akan bergantung dengan bahan yang digunakan. Nilai Seni : Nilai seni menjadi aksesoris penting yang patut ditambahkan. Sebab dengan memperhatikan seni maka tampilan nya menjadi sangat indah dan bisa sesuai dengan selera pasar atau selera pembeli. Kita tahu pembeli adalah raja, Jika kita tidak melayani raja dengan kualitas yang kita miliki maka mereka akan kecewa.
Maaf cuma bisa bantu itu
Maaf kalau salah!!
15. buatlah 5 soal essay berstruktur seni budaya sma XI
apaa itu seni rupa terapan
apa yang di maksud seni rupa murni
sebutkan apa saja contoh seni rupa
